воскресенье, 28 мая 2017 г.

Встреча с родителями

Уважаемые родители, если Вы не смогли присутствовать на собрании, но желаете
посмотреть итоговые работы ребёнка, приглашаю 29 мая с 13.00-14.00.

среда, 24 мая 2017 г.

У Саши день рождения, а у нас каникулы!

Вот и закончились уроки у наших первоклассников.
Уже завтра приказом по школе мы станем вторым классом.
Поздравляю всех!
Сегодня на уроках ребята впервые писали сочинение - воспоминание- рефлексию.
Традиционно, в последний день учёбы мои ученики пишут такое сочинение. Я их храню, чтобы отдать в 9 классе. В июне на выпускном вечере верну подобные работы своим первым выпускникам. Очень интересно посмотреть на реакцию.
Вот несколько цитат из сочинений 1 Г.
"Мне запомнились правила дорожного движения, созвездие Льва, зачем надо есть много овощей и фруктов, зачем нужно чистить зубы и мыть руки"
" Мне странно, что родители не разрешают носить планшет. У. же носит."
"Когда я пошла в 1 класс, я думала, что учиться -это просто, а оказывается, это трудно"
" Я хотел сделать модель машины, но в этот день ходил в больницу"

Ребята писали, какие уроки им нравились, что было трудным, чем занимались на переменах, вспоминали праздники, соревнования, проекты. Называли своих друзей и учителей.
"Моя учительница хорошая и добрая, а мой учитель по физкультуре тоже добрый и милый."
"Мне нравится делить слова на слоги, а трудно было делать парашют"
"На Новый год мне понравилось украшать мой класс"
"Я очень люблю школу". Через несколько строк: " И я люблю каникулы и выходные"
"Мне не нравилось, что девчонки визжали всегда"
"Наши мальчики всегда визжали"
"На празднике я пела СТИШТУШКИ"
"Мне нравится лев, он царь зверей"
"Когда мы бежали эстафету, я обогнал второклассника"
"Мы смотрели в микроскоп!"
"Когда у нас был субботник, мы с друзьями собрали два пакета (мусора)"
"У меня очень много грамот и сертификатов"
"Я думаю, что во втором классе буду учиться на 5"
"У нас в этом году было всего несколько каникул"
"Я научился отличать звёзды от планет и спутников"
После уроков немного развлеклись. Пели песни, ели вкуснейший торт!
Спасибо родителям за заботу, а Екатерине Ивановне за торт.
Информация о 25 мая и родительском собрании в "Рекомендациях"

Как повезло Саше, с её дня рождения начинаются каникулы. Поздравляем, Саша!




среда, 17 мая 2017 г.

Лучшие тетради!

На обложках тетрадей этих ребят появилась надпись: "Аккуратная тетрадь"


Что-то задерживается в нашем крае весна.
А мы готовимся встречать лето!
Ночные заморозки точно прекратятся, посмотрите каких летних девушек создали ребята!









вторник, 16 мая 2017 г.

Про перемены

На днях снимала ребят на перемене. Мальчики решили развлекать девочек, танцевали для них.
Кто-то осваивал инструменты для рисования на интерактивной доске, другие придумали играть в хоккей палочками. А после урока технологии провели испытания вертушек.



четверг, 11 мая 2017 г.

Подводим итоги

                       Давно ли были сделаны фотографии...




Вот и пришло время первоклассникам показать свои знания.
До конца учебного года осталось 10 дней.
С  15-22 мая будут проведены проверочные работы по основным предметам.
Завтра напишем небольшой диктант, но не итоговый, а по пройденной теме.
16,17, 18 мая проверка техники чтения. К концу 1 класса ребята должны читать плавно, без ошибок, делая логические паузы в конце предложения. Скорость чтения - 30-35 слов в минуту.
16 мая - Комплексная работа на основе текста. В работу включены задания по чтению, русскому языку и математике.
17 мая - итоговая проверочная работа по математике.
18 мая - итоговая проверочная работа по русскому языку
22 мая - итоговая проверочная работа по окружающему миру

25 мая - последний учебный день.
Планирую вместо традиционных уроков провести квест (игру по станциям). Необходима будет помощь родителей (5- 6 человек). Квест будет проходить в новой школе до начала линейки "Последний звонок". На линейке первоклассники участвуют во флешмобе (повтор с праздника "Прощание с Азбукой"). 

пятница, 5 мая 2017 г.

Благодарности

Сегодня мы впервые стали участниками большого концерта, который приготовили ученики 1-2 классов. Мне очень понравилось выступление наших ребят, а вам?
Считаю, что все мы должны поблагодарить тех, кто причастен к этому успеху.
Все, кто учил слова, старательно, с душой пел,
достойно вёл себя на сцене и в зале - МОЛОДЦЫ!

Наши родители сделали фотографии прадедушек, помогли всем после уроков быстро приехать в новую школу. 
Спасибо им!
Отдельная благодарность Павлу Фёдоровичу, который несколько раз переделывал слайд-шоу, добавляя фотографии. После его отъезда я "приклеила" последние 3 слайда тех, кто поздновато разместил свои фотографии. 
Благодаря Виктории Юрьевне, вы можете посмотреть наше выступление.








Это слайд-шоу видели зрители во время выступления.



В  презентацию можно добавлять свои фотографии.
 Спасибо Лидии Валерьевне за фотографии.





четверг, 4 мая 2017 г.

Поздравления

Час назад завершилась традиционная эстафета, посвящённая Дню Победы.
Поздравляем всех участников с очень хорошим результатом!
Результат - не только занятое место, но и то, как мы дружно, организованно и ответственно готовились и соревновались. Наши ребятишки обогнали все первые классы и даже один из вторых! Приятно было видеть и наших болельщиков. Мамы, папы, бабушки и дедушки даже те, кто не участвовал в эстафете, пришли на площадь! Многие фотографировали, пришлите, пожалуйста удачные снимки. Имена героев:Тимофей, Илья В, Ева, Аня, Ульяна, Семён, Регина, Ваня, Арина, Никита
Аня готова к старту!

                                Никита на финише
Пришло время поздравлять Кирилла. Он стал старшим братом.
Уверена, что его сестрёнка будет гордиться братом.


вторник, 2 мая 2017 г.

Решаем задачи

Сегодняшняя самостоятельная работа на уроке математики выявила проблему.
Многие ребята не смогли решить задачи. В головах каша из способов решения разных задач.
Не могли даже ответить на вопрос "Сколько всего...?"
Придётся вернуться, повторить азы. Сегодня предлагаю посмотреть объяснение нескольких задач. Важно не просто слушать и смотреть, но останавливать видео, самому отвечать на вопросы. Посмотрев решение, самим составить и решить аналогичную задачу.